A vehir.hu sikeres nőket bemutató sorozatának első vendége prof. Navracsics Judit, a Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar dékánja, intézetünk igazgatója volt.
A teljes interjú itt olvasható:

https://vehir.hu/cikk/42744-kuzdj-kemenyen-higgy-magadban-es-legy-hu-onmagadhoz

A Közösségszervezés egy olyan középiskolai tanulmányokra épülő BA alapszak, amelynek elvégzésével a művelődési szakember bármely környezetben, munkahelyen, településen vagy intézményben a helyi közösség életét képes fejleszteni. A Pannon Egyetem Modern Filológiai Karán 2019 szeptemberétől első alkalommal a Kulturális közösségszervező szakirányt honosítottuk meg. A jelenlegi társadalmi környezetben megjelenő változások természetes igényt teremtenek nemcsak a városban, hanem a régióban is az itt végzett hallgatók elhelyezkedéséhez, hiszen jelenleg kereslet van a képzett művelődési szakemberekre.

A közösségszervező szakembernek egy adott közösség kulturális fejlesztésével kapcsolatos munkája során számos feladatban kell részt vállalnia. A szervezésen és a lebonyolításon kívül az adott események, lehetőségek megálmodása, tervezése és koordinálása, menedzselése, beleértve a marketinget is, beletartozik a szakember feladatkörébe.  

A rendkívül színes BA program három éves tanulmányt jelent, amely már az egyetemi képzésben egyesíti az elméletet és a gyakorlatot. A szakmai gyakorlat teljesítésére sikerült olyan helyi intézmények támogatását megnyerni, mint a Nemzeti Művelődési Intézet, az Agora, a Művészetek Háza, a Szaléziánum, illetve az egyetem Kultúraszervező csoportja.

Mivel hallgatóink speciális érdeklődése is fontos számunkra, szakunk továbbfejlesztését erre is építjük. A következő időszakban tervezzük a szak bővítését a Humánfejlesztő és Ifjúsági közösségszervező szakirányok indításával is.

A Pannon Egyetem Humántudományi Karának Magyar és Alkalmazott Nyelvtudományi Intézete és a Pannon Egyetem Tanárképző Intézete második alkalommal hirdeti meg „Nyelvész lélek” című pályázatát az oktatási intézmények tanulói számára. Az idei pályázat a nyelvi tájkép és az abban megjelenő nyelvek vizsgálatára buzdít. A versenyen szerzett pontok a felvételinél beszámítanak a PE HTK bármelyik alapképzésébe. 

A pályázat célja és tartalma

A nyelv(ek) nyilvános térben való megjelenését nyelvi tájképnek nevezzük. Ide tartoznak az utcanevek, információs táblák, hirdetmények, bolti feliratok, de ide sorolhatjuk a grafittiket és egyéb feliratokat is. Annak, hogy milyen nyelvek jelennek (vagy nem jelennek) meg a nyelvi tájképben, jelentősége és üzenete van: jelezheti egy kisebbségi nyelv vagy egy globális nyelv presztízsét és szerepét az adott közösség életében. 

A pályázat célja egy kiválasztott terület nyelvi tájképének bemutatása és elemzése. A terület lehet egy osztályterem, egy iskola, egy sétálóutca vagy akár településrész, ahol a magyar mellett más nyelv vagy nyelvek is megjelennek. A beadott pályamunkával szemben támasztott kritérium, hogy képekkel illusztrálva, szövegesen is elemezze a nyelvi tájképet. Az elemzés nem kötött, lehet benne szó a megjelenő nyelvek szerepéről; hogy mit üzennek a nyelvek a közösségnek; a nyelvek státuszáról, hierarchiájáról; a nyelvek megjelenésének céljáról és üzenetéről; az egyes két- vagy többnyelvű táblák megértéséhez szükség van-e a táblán megjelenő összes nyelv ismeretére; hogy megjelennek-e a közösségben beszélt nyelvek a nyelvi tájképben; hogyan lehetne megváltoztatni a nyelvi tájképet és miért. Terjedelmi korlát nincs. 

1., írásbeli forduló: Esszé jellegű pályamunka elkészítése és beküldése. Határidő: 2024. február 29.

2., szóbeli forduló és díjátadó: Az elemzett nyelvi tájkép bemutatása szóban, előre elkészített prezentáció segítségével (15 perces előadás személyesen). 

Azokat, akik továbbjutottak a 2. fordulóba, emailben értesítjük 2024. március 08-ig.

Az 1. fordulóra készített pályamunkákat a a Pannon Egyetem Humántudományi Kara email címére várjuk: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.. Kérjük, hogy a levél Tárgya a következő legyen: Nyelvész lélek pályázat. A Tárgy mező kitöltése nélkül vagy hiányos kitöltése esetén nem tudjuk garantálni, hogy a küldött anyag (időben) eljut a versenyszervezőkhöz. Mind a levél, mind a csatolt pályamunkák tartalmazzák a pályázó nevét, értesítési ímélcímét, valamint iskolája és felkészítő tanára nevét. Ezek nélkül a versenyen való nevezés érvénytelen.

A 2., jelenléti forduló helyszíne a Pannon Egyetem Humántudományi Kara (8200 Veszprém, Wartha V. u. 1. N épület).

Az értékelés szempontjai: tartalom, formázás, felépítés, helyesírás, nyelvezet, stílus, kreativitás, tipográfiai összbenyomás. Csak önálló, saját gyűjtésen alapuló munkákat fogadunk el. 

Pontozás

10 pont a részvételért (1. és 2. fordulón)

20 pont a 6–10. helyezésért

30 pont az 1–5. helyezésért

Ajánlott irodalom:

Bátyi Szilvia (2014). Hévíz: nyelvi tájkép orosz ecsettel. Alkalmazott Nyelvtudomány 14/1-2, 21–34. Letölthető: http://alkalmazottnyelvtudomany.hu/wordpress/wp-content/uploads/2014_XIV-evfolyam/BATYI_SZILVIA_Heviz_nyelvi_tajkep_orosz_ecsettel.pdf

Borbély Anna (2020) szerk. Nemzetiségi nyelvi tájkép Magyarországon. Budapest: Nyelvtudományi Intézet. Letölthető: http://archive.nytud.hu/publ/nemzetisegi_nyelvi_tajkep/index.html

Gorter, Durk (2017). A nyelvi tájkép tanulmányozása:  bevezetés a tudományterületbe. REGIO 25/3. 31–49. Fordította: Máté Réka. Letölthető: https://regio.tk.hu/wp-content/uploads/GORTER_2017_3_31_49.pdf

Tódor-Erika Mária (2019). Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolában. Budapet: Ráció Kiadó – Szépirodalmi Figyelő Alapítvány.